Aprendemos a observar com criticidade os meios de comunicação e propagandas, seus endereçamentos e reais objetivos. A maneira com que crianças e jovens vem se constituindo, construindo identidades, também dentro de uma pedagogia cultural onde o sujeito experencia um universo embora condicionador, mas rico em possibilidades e prazer.
As temáticas que abordamos sobre Infância e Consumo estão tendo um papel muito importante em relação a minha formação acadêmica. A infância tem de ser preservada nas sua especificidades, e o Professor tem a oportunidade de oferecer atividades que além do lúdico, também sejam capazes de despertar o pensamento sobre as ideias, a criticidade. Esse estudo evidenciou com muito êxito os interesses de poder de mercado, sedutores, que se utilizam dos recursos midiáticos para promoverem na sociedade o comportamento consumista.
Esta disciplina de Mídias e Educação educa permitindo que os participantes experenciem os olhares dos autores, estudiosos, e principalmente o olhar crítico sobre a realidade exposta de maneira midiática e comprovada entre os pares, de crianças e adolescentes.